Le classi terze della scuola primaria di Pedrengo hanno realizzato due grandi pannelli in legno, sui quali illustrare le attività e le fasi degli esercizi da eseguire durante le ore di educazione motoria.  

Realizzato da alunni e alunne delle classi terze, il nuovo pannello in legno sfrutta delle sequenze di simboli ed immagini della Comunicazione Aumentativa Alternativa, utilizzata anche in classe.  

Questa modalità rappresenta un aiuto concreto per alunni che non comunicano attraverso il canale verbale, favorendone l’inclusione. L’approccio visivo, oltre a prefigurare e a ricordare l’esecuzione dell’attività che si andrà a svolgere, permetterà ai bambini di esprimere i propri stati d’animo perché raffigurati a loro volta sul pannello, limitando possibili episodi di ansia e agitazione.  

L’introduzione di questo nuovo strumento sensibilizzerà gli alunni delle classi, mostrando loro la possibilità di impiegare diversi e inusuali metodi di comunicazione, che si auspica diventino parte integrante della quotidianità scolastica. I pannelli verranno messi a disposizione di tutte le classi del plesso di Pedrengo in modo che tutti i bambini che utilizzano questo tipo di comunicazione possano avvalersene in un’ottica di rispetto e inclusione.